1 |
tầm chương trích cú Nói cách học không chú ý đến nội dung mà chỉ cóp nhặt những câu sáo (cũ).
|
2 |
tầm chương trích cúSưu tầm cầu rồi nói lại, viết lại, đôi khi nói lại nhưng không phù hợp giữa nội dung và bối cảnh làm cho trích dẫn vô nghĩa, vác vẩn...
|
3 |
tầm chương trích cúNói cách học không chú ý đến nội dung mà chỉ cóp nhặt những câu sáo (cũ).
|
4 |
tầm chương trích cú- Nếu đứng góc độ người học thì câu này nôm na là học gì thi nấy, chưa biết vận dụng đầu óc tư duy sáng tạo để tạo ra cái mới cho mình trong quá trình học. - Đứng dưới góc độ người dạy (cách dạy) thì câu này nôm na là dạy học theo kiểu rập khuôn, thiếu sự sáng tạo/ đột phá và thi cử cũng cho đúng những gì đã được dạy, không khuyến khích người học tư duy, sáng tạo, phát hiện ra vấn đề mới.
|
5 |
tầm chương trích cúNói cách học không chú ý đến nội dung mà chỉ cóp nhặt những câu sáo (cũ).
|
<< tầm thước | gắng công >> |